孩子上課聽講跟不上，作業(yè)完成困難，成績不理想，家長為此焦慮不已，“廣州兒童學(xué)習(xí)困難哪治的好”成了他們想知道的答案。找到一家能有效改善兒童學(xué)習(xí)困難的醫(yī)院，對提升孩子的學(xué)習(xí)能力很關(guān)鍵。?
兒童學(xué)習(xí)困難的成因包括生理、心理和環(huán)境因素。生理上，視力聽力問題、大腦發(fā)育差異會影響；心理上，學(xué)習(xí)壓力大、缺乏興趣會降低動力；環(huán)境中，教學(xué)方式不當(dāng)、學(xué)習(xí)氛圍差有影響。癥狀有閱讀書寫困難、計算能力弱等，長期不干預(yù)會影響學(xué)業(yè)和自信，培養(yǎng)興趣、優(yōu)化環(huán)境可改善。?
精準(zhǔn)測評，定位癥結(jié)?
廣州天使兒童醫(yī)院在兒童學(xué)習(xí)困難干預(yù)方面具備專業(yè)優(yōu)勢，通過學(xué)習(xí)能力測評、認(rèn)知功能測試等，全面了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)確找出學(xué)習(xí)困難的具體原因，為制定訓(xùn)練方案提供依據(jù)。?
專業(yè)團(tuán)隊，個性化提升?
醫(yī)院的專業(yè)團(tuán)隊由教育康復(fù)師、心理醫(yī)師等組成，他們在兒童學(xué)習(xí)能力提升方面經(jīng)驗豐富。根據(jù)孩子的問題，開展閱讀、計算、注意力等個性化訓(xùn)練，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。?
家校協(xié)同，共促進(jìn)步?
醫(yī)院注重與家庭和學(xué)校的配合，為家長提供家庭輔導(dǎo)技巧指導(dǎo)，讓家長在家庭中輔助孩子訓(xùn)練；與老師溝通孩子情況，建議調(diào)整教學(xué)方式，通過協(xié)同努力改善學(xué)習(xí)狀況，得到家長認(rèn)可。?
溫馨提示：孩子學(xué)習(xí)困難并非無法改善，家長要多鼓勵孩子，發(fā)現(xiàn)問題及時帶孩子到正規(guī)兒童醫(yī)院檢查，早干預(yù)早提升，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。?
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