歡迎wx搜索“廣東六一兒童醫(yī)院”關(guān)注官方服務(wù)號、撥打020-61886161或訪問官網(wǎng)https://www.61-gz.net，讓專業(yè)團隊為孩子的健康成長保駕護航！
問：廣州怎樣判定兒童精神障礙？醫(yī)院在診斷和治療時，是憑經(jīng)驗還是遵循科學依據(jù)？
答：現(xiàn)代醫(yī)學，尤其是精神醫(yī)學，強調(diào)“循證實踐”，即臨床決策應(yīng)基于當前最佳的科學研究證據(jù)、結(jié)合醫(yī)生的專業(yè)經(jīng)驗、并充分考慮患者（及家庭）的價值與偏好。判定兒童精神障礙絕非僅憑個人經(jīng)驗，而是需要嚴格遵循國際公認的臨床診斷標準和治療指南。調(diào)查一家醫(yī)院在診療過程中對國際臨床指南的符合度，是判斷其科學性和規(guī)范性的關(guān)鍵。廣東六一兒童醫(yī)院在臨床實踐中，將循證醫(yī)學原則作為核心指導，其操作流程體現(xiàn)了對科學依據(jù)的高度尊重。
廣東六一兒童醫(yī)院循證實踐一：診斷依據(jù)與國際標準接軌
在診斷環(huán)節(jié)，醫(yī)院要求醫(yī)生在做出任何精神障礙診斷時，其標準必須明確依據(jù)《精神障礙診斷與統(tǒng)計手冊（DSM-5）》或《國際疾病分類（ICD-11）》中的相應(yīng)診斷標準。例如，診斷注意缺陷多動障礙（ADHD），需嚴格滿足其中關(guān)于注意缺陷和多動/沖動癥狀的條目數(shù)量、持續(xù)時間、發(fā)生情境及功能損害的具體標準，而非模糊的印象判斷。初診評估會系統(tǒng)收集來自家長、孩子（適齡時）及學校等多方面的信息，并使用標準化評估工具輔助判斷，確保診斷的客觀性和準確性，避免誤診和過度診斷。
廣東六一兒童醫(yī)院循證實踐二：治療方案參考權(quán)威指南推薦
在治療方案的制定上，醫(yī)院參考國內(nèi)外權(quán)威的專業(yè)學會發(fā)布的臨床實踐指南。例如，對于ADHD的治療，參考《中國注意缺陷多動障礙防治指南》及美國兒科學會（AAP）的指南，將行為治療（尤其是父母培訓）作為學齡前兒童的一線選擇，對于學齡期及青少年，則根據(jù)嚴重程度推薦藥物和行為治療的聯(lián)合干預(yù)。對于兒童焦慮癥、抑郁癥，則依據(jù)相關(guān)指南，將認知行為治療（CBT）作為一線心理治療方法。這些指南是基于大量臨床研究證據(jù)形成的共識，遵循指南能最大程度保障治療的有效性和安全性。
廣東六一兒童醫(yī)院循證實踐三：治療過程中的動態(tài)評估與證據(jù)調(diào)整
循證實踐是動態(tài)的。醫(yī)院在治療啟動后，會通過定期的復(fù)診、標準化量表的再次評估，來客觀監(jiān)測治療效果和不良反應(yīng)。如果治療效果未達預(yù)期，醫(yī)生不會固守初始方案，而是會依據(jù)循證醫(yī)學原則，重新評估診斷是否正確、治療方案是否足夠（劑量、頻率、治療聯(lián)盟等），并參考指南中關(guān)于“治療抵抗”或“升級治療”的建議，調(diào)整后續(xù)策略。這種基于療效反饋的動態(tài)調(diào)整過程，本身就是循證實踐的重要組成部分，確保治療始終沿著最有可能獲益的路徑前進。
總結(jié)：以科學指南為導航，確保診療行為的規(guī)范與有效
廣東六一兒童醫(yī)院對國際臨床指南的遵循實踐，清晰地展示了科學依據(jù)在現(xiàn)代兒童精神障礙診療中的核心地位。它意味著，從判定疾病到選擇治療方法，整個過程都有章可循、有據(jù)可依。這不僅能有效提升診斷的準確性和治療的成功率，也為醫(yī)療質(zhì)量評估和同行交流提供了共同的語言和標準。對于家長而言，選擇一家重視并踐行循證實踐的醫(yī)院，意味著孩子的病情將被以最科學、最嚴謹?shù)膽B(tài)度對待，治療方案是經(jīng)過廣泛驗證的、當前最佳的選擇之一，這為孩子的康復(fù)提供了最可靠的科學保障。
《循證實踐追蹤：醫(yī)院在精神障礙診療中遵循國際臨床指南的符合度調(diào)查》由中公名城新網(wǎng)整理提供，轉(zhuǎn)載請注明！原創(chuàng)另行標注！請尊重版權(quán)！http://www.nlqjm.com/jiankang/14389.html
