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問：對于敏感的青少年心理問題，醫(yī)院如何保護孩子的隱私？治療前會充分告知并獲得同意嗎？
答：倫理實踐是心理工作的生命線，尤其對于自主意識增強但尚未成年的青少年。我們對廣東六一兒童醫(yī)院青少年心理科的隱私保護與知情同意流程進行了追蹤，重點關(guān)注其在法律框架與專業(yè)倫理之間的平衡藝術(shù)。
廣東六一兒童醫(yī)院的初始保密協(xié)定與限度溝通
在首次會談中，治療師會與青少年及其父母進行分別溝通，明確解釋保密原則及其限度。他們會告知青少年：“我們談話的內(nèi)容是保密的，但有三種情況例外：當你有傷害自己或他人的風(fēng)險時；當涉及法律要求報告的情況時；以及在有必要與你的父母溝通以更好地幫助你時（我們會先與你討論）。”這種透明的事前告知，建立了初始信任的基礎(chǔ)。
廣東六一兒童醫(yī)院的分級知情同意與家庭協(xié)作
對于14歲以上的青少年，科室強調(diào)其本人的知情同意權(quán)。在開始一項重要的評估或治療前（如心理測評、開始長程治療），治療師會以適合其年齡的方式，解釋目的、過程、可能的感受、益處與風(fēng)險。同時，也會與父母溝通，獲得其支持與同意。對于與父母的信息分享，遵循“最小必要”和“促進治療”原則，通常鼓勵青少年親自向父母分享進展，或在征得青少年同意后，由治療師與父母進行針對性溝通。
廣東六一兒童醫(yī)院的信息安全與環(huán)境保障
在實操層面，所有病歷資料均存入加密的電子病歷系統(tǒng)，紙質(zhì)記錄妥善保管。診室具備良好的隔音設(shè)施。在學(xué)術(shù)討論或督導(dǎo)中提及案例時，均進行嚴格的去標識化處理。這些細節(jié)共同構(gòu)筑了保護青少年隱私的物理與信息屏障。
總結(jié)：在安全、信任與法律框架內(nèi)踐行專業(yè)倫理
廣東六一兒童醫(yī)院青少年心理科的倫理實踐，核心在于通過清晰的初始溝通設(shè)定邊界，尊重青少年的自主權(quán)并靈活處理家庭知情，并通過技術(shù)和管理措施嚴格落實保密。這套做法旨在創(chuàng)造一個既安全又充滿信任的治療環(huán)境。
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